• صفحه اصلی
  • درباره رایمگ
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • دوره ها
  • دوره 2
  • شماره12 دوره2
  • 12
    شماره 12 دوره 2 پاییز-زمستان 1404

    XML

    isc pubmed crossref medra doaj doaj
  • فهرست مقالات


      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - تسهیل‍گر یا میانجی؛ درنگی در اَبَر چالش تربیتی قرن بیست و یکم و پیش فرض‍های آن
        رمضان برخورداری
        10.66224/pesi.53571.2.12.6
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - بازاندیشی در مفهوم «گوش‌دادن به کودک»: از کنشی تربیتی تا تجربه‌ای بنیادین از مواجهه با دیگری
        پروانه ولوی زهرا  بلیوند
        10.66224/pesi.52916.2.12.24
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - نیکوشنیدن: کنشی فضیلتمندانه در تربیت منش
        سمانه اميني مشهدي
        10.66224/pesi.53502.2.12.42
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - تاثير اجراي برنامه فلسفه براي کودکان بر بهبود پرسش¬گري کودکان پيش دبستاني (مطالعه موردي شهر کرمان)
        محدثه برهانی نژاد معصومه رمضانی فيني
        10.66224/pesi.52761.2.12.68
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - بررسی تحلیلی- انتقادی معنا، سازواری مفهومی و امکان آموزش فلسفه به کودکان با تمرکز بر رویکرهای (p4c) و (pwc)
        احمد  حقی
        10.66224/pesi.52936.2.12.92
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - اقتصاد سیاسی «توجه» در عصر تکنوسرمایه‌داری: بازاندیشی فلسفی بر پدیدۀ اختلال نقص توجه بر مبنای فلسفۀ برنار استیگلر
        علی وحدتی دانشمند محمد امیری
        10.66224/pesi.53884.2.12.121
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - از دولت حداقلی تا مدرسة بازارمحور: تحلیل انتقادی نسبت نظام سیاسی و تربیت مدرسه‌ای در نئولیبرالیسم هايكي
        علیرضا حیدری سه ده معصومه مطور محمد عباسی مهدی  رضایی
        10.66224/pesi.54513.2.12.158
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - مسئله مندسازی فقدان «تجربه سختی و محرومیت» در دوران کودکی(اغلب) کودکان ایرانی امروز
        مراد یاری دهنوی
        10.66224/pesi.53117.2.12.193
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - فراترکیب چیستی و چرایی آموزش صلح به کودکان و واکاوی تطبیقی آن با آموزه‌های اسلامی
        طاهره حیاتی فاطمه موحدی پارسا
        10.66224/pesi.53200.2.12.218
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - مبادی تعلیم و تربیت نوین کودکی در ایران با نظر به جایگاه کشور فرانسه
        بهنوش کریمی سعید آزادمنش
        10.66224/pesi.52881.2.12.247
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - مفهوم انسان فرهیخته در گذار از مدرنیته به پسامدرنیته: واکاوی، مقایسه و ارزیابی انتقادی
        علی صحبتلو
        10.66224/pesi.52829.2.12.288
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - واکاوی مفهوم دانش آموز دبستانی در نظام آموزش و پرورش ایران
        زهرا زارعی فریبا خوشبخت محبوبه البرزی بابک شمشیری
        10.66224/pesi.51860.2.12.322
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - کوکِ دوباره‌ی تربیت: بیلدونگ و نمونه‌وارگی فراتر از منطق پیشرفت؛ نوشته ی مورتن تیمرمن کُرسگارد
        مصطفی مرادی
        10.66224/pesi.54242.2.12.352
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات رایمگ است.
حق نشر © 1405-1396

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره رایمگ| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • Ricest
  • عضویت/ ورود
  • email